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Genau so ist es. Habe heute echt kaum was geschafft, dabei müsste ich noch aufräumen, Hausaufgaben machen (weil morgen wenig Zeit) wollte noch bisschen Trizeps Schultern trainieren gehen und nachher noch in die Stadt (hat heute bis 24 Uhr offen).
:evil:
Ich höre jetzt erstmal laut Musik und versuche Mathe zu machen.
Angefangen hab ich heute, von der 2-Seitigen Ausarbeitung, dem einseitigen Handout, der Powerpoint-Projektion und dem eigentlichen Referat hab ich bis jetzt knapp 1,2 Seiten der Ausarbeitung.... -.- Jetzt häng ich bei Tschernobyl fest, das is so scheiße umfangreich.
Edit: Laute Musik geht nicht, Eltern sind zu Hause....
@Chaser:Würde ich gerne abhalten und ich könnte auch viel dazu schreiben.Zitat:
Muss nen Referat über Atomkraft machen, hab jetzt schon kein Bock mehr...
Eigentlich finde ich das alles ziemlich interessant, lese auch gerne Texte über sowas. Aber wenn ich daraus einen Vortrag machen soll, bei dem alle Quellen angegeben sind und wo so gut wie nichts wörtlich übernommen wurde, dann gehts nich vorran.
Hab genau dasgleiche bei meiner Facharbeit über "Amerika- Der Weg zur Weltmacht!"
Du schreibst mit 16 schon deine Facharbeit?
Nicht direkt die Facharbeit, sondern sozusagen ne Vorbereitung, soll so über 5,6 Seiten gehen
Als Übung für die Facharbeit in der Oberstufe ;)
Wird aber halt als Arbeit gewertet...
Ok, verstehe.
Was ich nicht verstehe ist der MK in meinen Waden, wo ich doch gar nichts außer Brust und Bizeps trainiert habe. :ratlos:
@Chaser: Such dir einen Aspekt zur Atomkraft raus.
Beispiel: Atomkraft und Energieerzeugung.
Oder Atomkraft für die Energieerzeugung und die Gefahren für unsere Umwelt/Gesundheit etc.
Oder Atomkraft für die Energieerzeugung und die Kosten.
Das Thema Atomkraft kannst du nicht umfassend behandeln. Wohl aber Teilaspekte der Atomkraft.
Macht viel Arbeit.
Hab ja bestimmte Vorgaben:Zitat:
Atomkraft - eine sinnvolle Alternative?
-Wie funktionieren Atomkraftwerke?
-Gefahren und Risiken (ggf. Tschernobyl)
-Vor- und Nachteile
-Diskussion vorbereiten
@Chaser: Wie wirst du das Thema angehen?
Die ersten beiden Punkte hab ich im Prinzip fertig, ich hänge grade bei Tschernobyl fest. Vermutlich werde ich erst kurz schildern, wie es zu dem Unglück kommen konnte und was da passiert ist. Dann werde ich wohl recht detailliert beschreiben, was die direkten und indirekten Folgen davon waren/sind. Dann werde ich gezielt nach Vor- und Nachteilen der atomaren Energiegewinnung suchen. Die Diskussion wird daraus bestehen, dass jeder aus der Klasse sich einer Position zuordnen muss, Pro oder Kontra, und anschließend begründet, warum er es so gewählt hat, dann soll versucht werden, die andere Gruppe zu überzeugen (obs so klappt und ob es so Sinn macht, da bin ich mir noch nicht ganz sicher).
Sorry, dass das so lange gedauert hat, ich war essen. ;)
Hört sich gut an Chaser.
Mein Tip: Immer wichtig bei einer Dokumentation sind persönliche Schicksale, da es alle Menschen berührt. Dabei geht es nicht um Details, also Krankheitsgeschichten. Vielmehr um personliche Erlebnisse von Zeitzeugen.
Das hängt aber wieder von der Art deiner schulischen Aufgabe ab.
Naja, Zeitzeugen werd ich in so kurzer Zeit wohl nicht mehr auftreiben können, oder hast du unter dieser Katastrophe gelitten?
Nein, habe ich nicht.